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	<title>Commentaires sur : Le Collège Universitaire de Sciences Po</title>
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	<description>Le blog de Richard Descoings</description>
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		<item>
		<title>Par : Helene</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-466</link>
		<dc:creator>Helene</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 19:30:04 +0000</pubDate>
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		<description>Pourriez vous nous indiquer quand se déroulera le semestre d&#039;été ? Et si les 1A actuels seront concernés ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pourriez vous nous indiquer quand se déroulera le semestre d&#8217;été ? Et si les 1A actuels seront concernés ?</p>
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	<item>
		<title>Par : vbclvvbjtqz</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-339</link>
		<dc:creator>vbclvvbjtqz</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 10:07:48 +0000</pubDate>
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		<description>pxJeYT  &lt;a href=&quot;http://cukpsvyanooi.com/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;cukpsvyanooi&lt;/a&gt;, [url=http://vrxujhlvdnhr.com/]vrxujhlvdnhr[/url], [link=http://gmfmliiklnhw.com/]gmfmliiklnhw[/link], http://fgmjtgzkkckb.com/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>pxJeYT  <a href="http://cukpsvyanooi.com/" rel="nofollow">cukpsvyanooi</a>, [url=http://vrxujhlvdnhr.com/]vrxujhlvdnhr[/url], [link=http://gmfmliiklnhw.com/]gmfmliiklnhw[/link], <a href="http://fgmjtgzkkckb.com/" rel="nofollow">http://fgmjtgzkkckb.com/</a></p>
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	<item>
		<title>Par : 3A</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-275</link>
		<dc:creator>3A</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 04:08:44 +0000</pubDate>
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		<description>Monsieur Descoings,

pourriez vous dire explicitement quelles promotions vont bénéficier du BACHELOR? Sur le site officiel, il n&#039;y a pas d&#039;informations sur ce sujet.

Merci beaucoup!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Monsieur Descoings,</p>
<p>pourriez vous dire explicitement quelles promotions vont bénéficier du BACHELOR? Sur le site officiel, il n&#8217;y a pas d&#8217;informations sur ce sujet.</p>
<p>Merci beaucoup!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : philipp</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-154</link>
		<dc:creator>philipp</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Oct 2009 09:11:45 +0000</pubDate>
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		<description>fred, t&#039;es vraiment un petit franco-francais...quantité ne signifie pas qualité!! tu verras pendant ton sej. d&#039;études a l&#039;étranger qu&#039;on a bcp moins de cours et bcp moins de travail demandé par les universités étrangères mais tu vas très vite découvrir qu&#039;on apprend quand même plus la-bas qu&#039;a ScPo parce que c&#039;est plus profonde. 
si tu t&#039;ennuies je t&#039;invite donc
- a apprendre toi-meme (sans enseignant qui te force a écrire un essai) (et oui, c&#039;est possible)
- a t&#039;engager dans une association, la politique etc. parce que ce n&#039;est pas qu&#039;a l&#039;ecole seule ou on peut apprendre!
- a profiter de ton temps pour vivre</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>fred, t&#8217;es vraiment un petit franco-francais&#8230;quantité ne signifie pas qualité!! tu verras pendant ton sej. d&#8217;études a l&#8217;étranger qu&#8217;on a bcp moins de cours et bcp moins de travail demandé par les universités étrangères mais tu vas très vite découvrir qu&#8217;on apprend quand même plus la-bas qu&#8217;a ScPo parce que c&#8217;est plus profonde.<br />
si tu t&#8217;ennuies je t&#8217;invite donc<br />
- a apprendre toi-meme (sans enseignant qui te force a écrire un essai) (et oui, c&#8217;est possible)<br />
- a t&#8217;engager dans une association, la politique etc. parce que ce n&#8217;est pas qu&#8217;a l&#8217;ecole seule ou on peut apprendre!<br />
- a profiter de ton temps pour vivre</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Benjamin</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-146</link>
		<dc:creator>Benjamin</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 09:56:43 +0000</pubDate>
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		<description>Fred85 tu es grand, ça ne tient qu&#039;à toi de travailler plus. Et n&#039;essaye pas de nous faire croire qu&#039;à Sciences Po on ne fait rien. Certes on peut valider sans efforts surhumains, mais pour obtenir d&#039;excellentes notes il faut du travail. Après chacun fait ce qu&#039;il veut, comme partout.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Fred85 tu es grand, ça ne tient qu&#8217;à toi de travailler plus. Et n&#8217;essaye pas de nous faire croire qu&#8217;à Sciences Po on ne fait rien. Certes on peut valider sans efforts surhumains, mais pour obtenir d&#8217;excellentes notes il faut du travail. Après chacun fait ce qu&#8217;il veut, comme partout.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : fred85</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-145</link>
		<dc:creator>fred85</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 09:05:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.richard-descoings.net/?p=708#comment-145</guid>
		<description>Et apprendre à travailler à Sciences Po et surtout l&#039;effort du travail c&#039;est pour quand ? Car ce n&#039;est ni avec des semestres raccourcis à 12 semaines, et ni avec 20h de cours par semaine que cela se produira.(cela fait en tout 480h de cours/an, 50% de moins qu&#039;un élève en école d&#039;ingé : 25h * 30 semaines = 750h) Tout le monde sait que c&#039;est très facile de valider ses cours et que cela demande en moyenne 3h de travail par semaine.
Donc c&#039;est sympa les grandes phrases les belles idées, mais à la fin ca fait des connaissances superficielles sans le goût ni du travail approfondi ni de l&#039;effort.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Et apprendre à travailler à Sciences Po et surtout l&#8217;effort du travail c&#8217;est pour quand ? Car ce n&#8217;est ni avec des semestres raccourcis à 12 semaines, et ni avec 20h de cours par semaine que cela se produira.(cela fait en tout 480h de cours/an, 50% de moins qu&#8217;un élève en école d&#8217;ingé : 25h * 30 semaines = 750h) Tout le monde sait que c&#8217;est très facile de valider ses cours et que cela demande en moyenne 3h de travail par semaine.<br />
Donc c&#8217;est sympa les grandes phrases les belles idées, mais à la fin ca fait des connaissances superficielles sans le goût ni du travail approfondi ni de l&#8217;effort.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : MN</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-144</link>
		<dc:creator>MN</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 08:25:32 +0000</pubDate>
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		<description>Monsieur Descoings, 

Je remarque et je salue les efforts qui ont été faits pour améliorer l&#039;enseignement des méthodes quantitatives en premier cycle de Sciences Po (création d&#039;un cours au premier semestre de la première année avec une différenciation selon le niveau des élèves). Néanmoins, ne pensez-vous pas qu&#039;un seul cours sur l&#039;ensemble du cursus &quot;bachelor&quot; pourrait être insuffisant?

Je remarque que le cursus en méthodes quantitatives consiste à enseigner des principes de base de mathématiques et de statistiques (niveau lycée) aux étudiants ayant un background mathématique insuffisant, tandis que les étudiants qui ont atteint un niveau jugé suffisant (bac ES ou 1ère S) peuvent directement commencer un cours plus pratique. Même s&#039;il s&#039;agit d&#039;un progrès, il me semble qu&#039;il serait dommage de s&#039;arrêter à un niveau de sortie de lycée et de ne pas développer davantage les compétences mathématiques et statistiques des étudiants de Sciences Po. Qu&#039;en est-il de l&#039;enseignement du calcul matriciel, du calcul d&#039;intégrales ou de l&#039;optimisation sous contrainte - outils essentiels pour comprendre et pour pratiquer les sciences sociales d&#039;aujourd&#039;hui ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Monsieur Descoings, </p>
<p>Je remarque et je salue les efforts qui ont été faits pour améliorer l&#8217;enseignement des méthodes quantitatives en premier cycle de Sciences Po (création d&#8217;un cours au premier semestre de la première année avec une différenciation selon le niveau des élèves). Néanmoins, ne pensez-vous pas qu&#8217;un seul cours sur l&#8217;ensemble du cursus &laquo;&nbsp;bachelor&nbsp;&raquo; pourrait être insuffisant?</p>
<p>Je remarque que le cursus en méthodes quantitatives consiste à enseigner des principes de base de mathématiques et de statistiques (niveau lycée) aux étudiants ayant un background mathématique insuffisant, tandis que les étudiants qui ont atteint un niveau jugé suffisant (bac ES ou 1ère S) peuvent directement commencer un cours plus pratique. Même s&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un progrès, il me semble qu&#8217;il serait dommage de s&#8217;arrêter à un niveau de sortie de lycée et de ne pas développer davantage les compétences mathématiques et statistiques des étudiants de Sciences Po. Qu&#8217;en est-il de l&#8217;enseignement du calcul matriciel, du calcul d&#8217;intégrales ou de l&#8217;optimisation sous contrainte &#8211; outils essentiels pour comprendre et pour pratiquer les sciences sociales d&#8217;aujourd&#8217;hui ?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : 2A</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-141</link>
		<dc:creator>2A</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 14:59:27 +0000</pubDate>
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		<description>trimestre, désolé</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>trimestre, désolé</p>
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	<item>
		<title>Par : 2A</title>
		<link>http://www.richard-descoings.net/2009/10/08/le-college-universitaire-de-sciences-po/#comment-140</link>
		<dc:creator>2A</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 14:59:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.richard-descoings.net/?p=708#comment-140</guid>
		<description>Comment sera organisé ce semestre d&#039;été, en particulier pour les étudiants aujourd&#039;hui en troisième et deuxième années (et qui sont concernés par le bachelor) ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Comment sera organisé ce semestre d&#8217;été, en particulier pour les étudiants aujourd&#8217;hui en troisième et deuxième années (et qui sont concernés par le bachelor) ?</p>
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