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Lire la critique de Libération ou ce point de vue dans Le Monde, « Zone extrême »: est-ce la téléréalité qui peut nous transformer en tortionnaire?

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Ce que j’ai compris ce soir, cinq jours avant, c’est qu’une tendance se dessinait, mais que rien n’était joué, et qu’il y a une partie de l’électorat qui est toujours aussi volatile. On ne sait pas si elle ira voter ou pas. » Alain Bedouet

Le téléphone sonne du mardi 9 mars 2010 spécial élections régionales, présenté par Alain Bedouet, était en direct et en public de Sciences Po. Les invités:

• Pascal Perrineau, Directeur du Cevipof, Centre de recherches politiques de Sciences Po

• Béatrice Jérôme, journaliste au Monde

• Jean-François Achilli, Chef du service politique de France Inter

• Edouard Lecerf, Directeur général adjoint de TNS-Sofres

Réécoutez l’émission sur le site de France Inter ou en Podcast. Si vous étiez dans le public pendant l’émission, n’hésitez pas à faire part de vos impressions dans les commentaires.

Et vendredi 12 mars, les matins de France Culture spécial régionales seront en direct et en public de Sciences Po de 7h à 9h.

Des parents excédés: leurs enfants en cours préparatoires et en cours élémentaires ont vu se succéder 18 professeurs des Ecoles en deux années scolaires. Comment a priori ne pas les comprendre? Mais regardons les choses plus en profondeur.

C’est dans la ville de Pantin en Seine-Saint-Denis. Des parents emmenés par la FCPE, association de parents d’élèves habituellement considérée comme proche de la gauche mais qui rassemble largement, décide de « porter plainte » contre le Ministre de l’Education Nationale. Plus exactement, ils menacent de déposer un recours devant le tribunal administratif mettant en cause une défaillance de l’Etat dans la continuité qu’il se doit d’assurer du service public de l’enseignement. Qu’en penser ?

Du point de vue juridique, tout d’abord, il appartient à l’Etat de mettre en œuvre cette loi fondamentale du service public qu’est sa continuité. À l’Education nationale, c’est d’ailleurs la contrepartie de l’obligation scolaire. Dans cette optique, un service minimum en cas de grève a été institué qui consiste en l’obligation pour les communes d’accueillir les enfants des écoles maternelles et à l’écoles élémentaires lorsque leurs enseignants cessent de travailler.

Les reproches les plus fréquemment faits aux services de l’Education Nationale concernent l’absence de remplacement des professeurs hors situation de grève. Lorsqu’il est saisi, le juge administratif examine les affaires au cas par cas et avec prudence. Il s’efforce de prendre en considération à la fois la durée des absences non remplacées, les mesures prises par l’administration pour pourvoir aux remplacements nécessaires et, enfin, les conséquences pour les enfants d’absences répétées ou trop nombreuses.

La situation de l’Ecole Joliot-Curie à Pantin semble bien différente. L’un des parents auteurs du recours indique que sa fille s’est trouvée placée en face de «18 maîtres ou maîtresses différentes entre son année de CP et son année de CE1 » et a manqué 13 jours de classe sur les six derniers mois. » Ce même parent assure que, par ailleurs, il demande à la juridiction administrative de réparer le préjudice subi par sa fille du fait des heures qui ne seraient pas rattrapées, au besoin sous la forme d’une somme d’argent correspondant au coût des cours qu’il devait faire assurer à domicile.

La situation de l’Ecole Joliot-Curie est extrême et heureusement peu fréquente. C’est en effet rarement dans le premier degré que les problèmes de remplacement se posent avec le plus d’acuité mais bien plutôt au collège et dans une moindre mesure au lycée.

Que peut-on ou doit-on reprocher au service public dans cette affaire précise ? Pas de n’avoir rien fait et ni d’avoir failli à trouver des remplaçants : sinon, il n’y aurait pas eu une succession de « 18 maîtres ou maîtresses d’Ecole ». Il y a eu au contraire une sorte de « trop-plein » ou plus exactement une vitesse de rotation des enseignants radicalement excessive.

Pourquoi des enseignants qui ont été trouvés et affectés par l’inspection d’académie restent-ils si peu de temps dans un même établissement ?

On pointe là  l’un des problèmes qui vaut pour la Seine-Saint-Denis: celle-ci accueille les tout nouveaux et tout jeunes professeurs des Ecoles, en très grande majorité des femmes et le nombre de congés pour maternité est évidemment élevé. Cela s’est vérifié à l’Ecole Joliot-Curie où plusieurs congés de maternité se sont succédés. Ils ont été combinés à un congé maladie et à la situation d’une classe où l’enseignant principal est à temps partiel –un droit statutaire- et où la classe se trouve donc assurée par deux maîtres sur une même semaine.

Pourquoi trouve-t-on essentiellement des professeurs avec peu d’expérience dans un département réputé difficile? Parce que l’affectation des enseignants se fait dans les différents établissements essentiellement à l’ancienneté, ce à quoi les organisations syndicales veillent avec une particulière acuité. Les plus jeunes et les moins expérimentés sont affectés là où des postes sont laissés vacants par des enseignants à peine plus anciens.

Un deuxième point mérite d’être souligné. Un parent en colère, élu FCPE, demande à l’Etat que lui soit directement versé de l’argent pour rémunérer des petits cours à domicile ou des entreprises de soutien scolaire qui développent leur activité parallèlement à l’Education Nationale. L’idée est séduisante. Est-elle le signal d’un mouvement plus large? Si la juridiction administrative suivait la demande du requérant, les parents pourraient faire financer par l’Etat les précepteurs à domicile et ce que certains enseignants nomment pour exprimer leur hostilité, « officines privées » , mais dont l’attractivité auprès des parents s’accroît d’année en année.

Une dernière réflexion: cette affaire est un signe supplémentaire de la « judiciarisation » des rapports sociaux : l’appel au juge devient une tactique, parfois une manie qui enferme les parties dans une procédure contentieuse là où la meilleure justice serait, à mon sens, la justice de paix.

On a beaucoup parlé des élèves de Sciences Po sélectionnés dans les lycées classés en Zone d’éducation prioritaire (ZEP).

Examinons les faits.

Entre 2001 et 2010, le nombre de lycées partenaires est passé de 7 à 74. Quelque 4 000 lycéens ont été candidats. Le nombre d’admis a dépassé 600. Ce sont donc près de 75 000 jeunes et leur famille qui sont, chaque année, informés dès la classe de Seconde, par leurs enseignants, des multiples possibilités offertes par l’enseignement supérieur.

Entre 2006 et 2010, 4 promotions ont été successivement diplômées après 5 années d’études. Quels sont leurs résultats? 130 élèves au total avaient été sélectionnés de 2001 à 2004. Y-a-t-il eu des échecs ? Oui, bien sûr, mais très peu : 2 à 3 par an. Et ceux-là ont tout simplement changé d’orientation. Y-a-t-il eu des redoublements ? Oui, mais très peu : là aussi 3 ou 4 par an. Plus de 90% d’entre eux ont réussi à Sciences Po et ont gagné le droit de choisir leur avenir, soit en entrant directement dans la vie professionnelle, soit en poursuivant leurs études.

Sur 116 étudiants, 18 ont choisi de faire des stages complémentaires avant le diplôme pour enrichir leur formation et aiguiser leur choix d’orientation. Sur les 98 diplômés, 90 ont répondu à l’enquête. Sur ces 90, 13 ont choisi de prolonger leurs études au-delà du diplôme et sont en doctorat ou préparent un concours, à Sciences Po, à la Bocconi, à Dauphine ou à la Sorbonne. 77 ont préféré travailler dès leur diplôme en poche. Parmi eux, et en dépit de la crise actuelle, 73 sont en activité.

Le talent de ces diplômés a été reconnu. Par les recruteurs d’abord. Aussi divers que des entreprises comme L’Oréal, GDF-Suez, PriceWaterhousesCoopers, M6, BNP Paribas, HSBC ou des institutions comme le Parlement français ou la Commission européenne… Par des jurys de concours ensuite, à la Banque de France ou à la Préfecture de Paris. Par les électeurs enfin. Depuis 2008, 5 d’entre eux, sont adjoints au maire dans leur commune.

Après avoir pendant cinq ans participé aux mêmes cours que les autres, travaillé dur les mêmes examens, ces diplômés d’origine modeste ont gagné un droit à l’indifférence. L’action de Sciences Po montre qu’avec de la volonté on peut éviter les quotas, arme ultime pour faire progresser l’égalité des chances mise en oeuvre par notre Constitution en faveur des femmes. Un volontarisme qui renoue avec la mission éducative de la Troisième République et qui consiste à faire confiance aux équipes enseignantes des lycées pour pré-sélectionner des élèves sur le fondement de leurs talents et de leur réussite scolaire. Qui peut avoir oublié -ou avoir intérêt à oublier- que nos instituteurs des IIIème et IVème Républiques, ceux qui avaient repéré un Péguy ou un Camus, proposaient pour des bourses de l’enseignement secondaire ceux qu’ils avaient discernés, sur la même base de leur mérite et de leurs talents ? Oubliée, l’ascension sociale par ses études d’un Georges Pompidou, petit-fils de paysans du Cantal et fils d’instituteurs.

D’où viennent-ils ces jeunes ? Ils sont issus de toutes les périphéries, des grandes villes comme Paris ou Lyon mais aussi des campagnes isolées de l’ouest guyanais comme du centre de la métropole ; ils ont grandi là où l’on ferme les usines, en Normandie, dans le Nord, là où l’on a fermé les dernières mines, en Moselle. Des territoires où le taux de chômage dépasse 30%, 40% parfois dans certains quartiers.

Des jeunes qui appartiennent aux classes populaires et qui réussissent…Est-ce un scandale, un hasard, un artifice ? Selon les années, entre 50 % et 70 % d’entre eux sont boursiers de l’Etat. Ils sont presque tous enfants d’employés, d’ouvriers, de chômeurs… Ils sont ou seront diplômés grâce à leur travail et à leur mérite. Ils ont ou auront un emploi grâce à leur talent.

N’y a-t-il pas lieu de se réjouir quand on peut démontrer qu’avec une forte mobilisation des équipes enseignantes, la foi dans la jeunesse de notre pays, dans toutes ses jeunesses, on peut inverser la tendance à l’accroissement des inégalités ? Oui, les études et le travail peuvent mener à la réussite, même lorsqu’on naît sur un territoire frappé par la crise. Oui, il est essentiel de redonner un espoir ancré dans le réel aux enfants que la naissance n’a pas favorisés. Oui, le refus d’un pseudo fatalisme mérite d’être développé dans l’enseignement supérieur. Les équipes de Sciences Po sont disposées à réfléchir sur l’application dans d’autres établissements de ce qu’elles ont développé avec les équipes des lycées. C’est la contribution de Sciences Po à une certaine idée de la République.

Vendredi 26:

Dernière journée de mouillage à Saint-George de l’Oyapock, la mission mangrove d’Ariadna se poursuit, mais pour la plupart, y compris pour moi, c’est repos sous l’écrasante température guyanaise. Des missions se préparent sur la Boudeuse pour le mois à venir, plus particulièrement, la mission «inselberg». Ces grands blocs rocheux qui s’élèvent jusqu’à 800 mètres, pour certains, au dessus de la jungle et qui abritent une biodiversité propre. Ce sont toujours des missions spectaculaires car ces formations géologiques se trouvent au sud de la Guyane, éloignées de tout, nécéssitant un accès par hélicoptère, et un séjour prolongé pour les scientifiques désignés.

Il est assez excitant de voir se préparer sous ses yeux de telles missions, entre une organisation rigoureuse, qui doit accepter les aléas du temps mais aussi les besoins scientifiques, introduisant une dose certaine d’improvisation.

Les contraintes sont telles que parfois la science ne parvient pas aux conditions idéales de la production du savoir. Le travail «de terrain» des scientifiques que j’observe depuis maintenant près de deux semaines à leur côté, est bien souvent limité par des facteurs extérieurs de diverses natures. Le travail de prélèvement effectué par les scientifiques, qu’ils soient entomologistes, biologistes ou géologues, reste parcélaire pour la simple raison qu’il est impossible d’observer et de relever tout les individus ou spécimens d’une même espèce, les conclusions sont alors basées sur des hypothèses concernant le milieu de prélèvement, permettant la généralisation et ainsi la Science. Pourtant des moyens de limiter ces aléas existent, ils consistent en une observation sur le long terme et dans des milieux divers; l’obstacle rencontré est ici évident: c’est celui du financement des études scientifiques. Le système universitaire mondial reconnait le seul critère des publications afin de déterminer la qualité d’un travail scientifique (et donc le montant des financements aloués), ce, selon la revue qui publie l’article; ce critère oblige les scientifiques à multiplier les publications, cependant le travail de relevés de la biodiversité dans tous les domaines est un travail de longue haleine, qui nécessite temps, patience et un moral d’acier. Ce travail là est pourtant le plus grand «chantier» de la Science moderne, celui de la constitution du fameux arbre de vie, retraçant l’évolution des éspèces sur notre planète, et il n’est aucunement reconnu par le système universitaire, ni même par la société, à cause de ce caractère peu spectaculaire qui le rend difficilement exploitable par les médias modernes.

A travers les discussions avec les scientifiques du bord, on s’aperçoit vite qu’ils sont passionnés, tant ils parlent avec bonheur de leur travail, mais également, tant la multitude d’obstacles qu’ils rencontrent pour mener leur recherche et qu’ils franchisent, bon gré malgré, est impressionante.

Le soir se couche sur Saint-George et la Boudeuse, rythmée par les allés et venus des membres d’équipages entre la ville et le navire, les tâches journalières et les tours de garde. Demain réveil à 5h45 pour un briefing à 6h et un départ au plus tard une demi-heure après.

Samedi 27:

Après deux petites heures de navigation sur l’Oyapock en direction de l’océan, nous mouillons sur un site dénommé «kouman-kouman» où se trouvait au XVIIIème siècle un fortin en bois, le fort Saint-Louis. L’Oyapock est toujours aussi majestueux sous la lumière du soleil levant, les brumes se dissipent et les nuages se déchirent pour laisser place à un ciel bleu azur, le fleuve est calme, comme un plateau d’argent, on y voit se dessiner les reflets de la forêt et du ciel qui finissent par se confondrent à l’horizon, la Boudeuse brise ce tableau en fendant ce miroir aquatique de sa silhouette élancée et de ses trois mâts, provoquant toujours la surprise, l’étonnement et l’admiration sur son passage, tout en avançant prudemment au dessus des roches et des bancs de sables, qui menacent à tout instant l’apparente tranquilité de son périple.

J’accompagne tout au long de la journée Romain Garrouste, entomologiste spécialiste de punaises aquatiques, spécialisation qui garde toujours une part d’étonnement de prime abord, mais cette catégorie contenant diverses éspèces, a conquis la plupart des milieux aquatiques, de la mer en passant par les fleuves et les lacs jusqu’aux seuls espaces de suintement des roches! Son travail consiste à prélever des punaises aquatiques, à observer leurs comportements si possible, et à caractériser leur milieu par des relevés de PH, de température et de salinité. Les endroits où l’on trouve ces inscetes sont les berges, il s’agit donc d’approcher au plus près des plantes marines peuplant les bords du fleuves et de s’y frayer un chemin afin d’observer et de prélever des punaises! Nous partons ainsi en kayak, à la chasse aux punaises afin de pouvoir être au plus près de celle-ci sans les effrayer avec les moteurs du zodiac; je suis à la navigation et à la propulsion, Romain est à l’affut, prêt à bondir couché sur le ventre à l’avant du kayak muni d’un petit filet pour récolter et de sa sonde pour relever. Travail physique tant le courant est fort sur l’Oyapock, mais très intéressant: saviez-vous que ces petites bêtes qui vivent sur l’eau utilisent une propulsion chimique composée d’une molécule aquaphobe qui leur permêt de se mouvoir à plus d’un mètre-seconde, et ainsi d’échapper à leurs prédateurs en effectuant des mouvements ultra-rapides et complètement désordonnés qui les rendent totalement imprévisibles. Je me prends au jeu, en parcourant les berges nous faisons une bonne équipe et repérons un nuage compact de punaises non loin d’une petite plage rocailleuse, ce qui permet à Romain d’effectuer toutes les mesures et les prélevements nécessaires. Excellente journée pour l’entomologie, si je n’avais fait couler le filet attrapeur de punaise de Romain en remontant dans le zodiac vers la fin de journée… Je remonte à bord et me prépare à assurer la garde de minuit à 2h sur un fleuve éclairé par la lumière blafarde de la pleine lune et ponctué par les petits cris aigüs des chauve-souris qui grouillent tout autour du bateau pour chasser les insectes nocturnes.

Dimanche 28:

Dernière journée complète à bord, le départ se rapproche de plus en plus, pourtant je n’ai pas envie d’y penser. Nous «dérapons» à 6h du matin, pour la quatrième et dernière fois je vais dans le puits à chaînes afin de «lover» la chaîne qui retient l’ancre de la Boudeuse, poste extrêment physique. le puits à chaîne se trouve à l’avant du bateau au niveau de la proue, on y descend pour s’y placer sur la chaîne qui n’est pas utilisée (oui, il y a toujours deux chaînes sur un bateau, une tribord, une babord), dans un espace triangulaire d’environ deux mêtres carrés, puis lorsque l’ordre est donné de relever l’ancre, le «gain d’eau» (la machine qui remonte l’ancre) émet ce bourdonnement affreux, rythmé par les claquement de la chaîne qui saute régulièrement sur la poulie d’acier, en dessous, dans le puits. Le principe est d’éviter que la chaîne ne fasse des noeuds quand on mouillera la prochaine fois et donc de l’enrouler, ou de la «lover», dans un espace triangulaire, cela sur une centaine de mètres de chaîne pleine de vase, de glaise, et de boue visqueuse. La chaîne y semble sans fin, les minutes d’effort intense passent comme des heures, il y fait une chaleur innommable doublée de cette odeur repoussante de la rouille mêlée à cette mixture de fond de fleuve; les muscles se tendent rapidement sous le poids de la chaîne et des mouvements inhabituels, plié en deux, glissant sur la chaîne, poussant, tirant, levant; on en ressort peint de la tête au pieds couleur boue, la sueur aidant, les muscles endoloris, la tête vidée…

La matinée se passe, pour moi qui suis de propreté-linge, avec l’aspirateur, la serpillère et le lave-linge (je vous laisse imaginer le linge d’une vingtaine de personnes partant régulièrement en expédition dans la jungle…); le repas puis mon tour de garde jusqu’à 14h, ensuite je pars avec nos deux entomologistes du bord pour explorer et prélever sur la montagne Bruyère à coté de laquelle nous mouillons, sur la rive française de la baie de l’Oyapock et qui est entourée de marais, d’où sa potentiel richesse pour nos chasseurs d’insectes.

On enfile nos habits d’expédition, pantalons longs, ceinture munie d’une gourde et d’un «sabre d’abati» (machette) pour pouvoir avancer vers le sommet de la montagne dans une végétation qui semble épaisse selon les premiers repérages du matin.

Nous accostons les pieds dans l’eau et la vase, puis nous nous ouvrons un layon à  travers une forêt dense où chacun de nos pas doit être pensé et repensé, de même que nos coups de machette qui risquent de nous faire dégringoler dessus. Une masse impressionnante de lianes qui se sont développées en formant des noeuds autour des arbres, construisant une voute épaisse constituée de branches mortes, de lianes déssechées, et parfois même d’arbres morts, sont autant de menaces à chacun de nos mouvements. Nous pénétrons dans la montagne, où nous découvrons d’immenses blocs de roches érodés par la pluie, le vent et la jungle; formant d’étranges chemins que nous empruntons. Entre deux rochers, dans une faille, sous une épaisse canopée, nous avançons sans trop pouvoir nous diriger dans ces défilés rocailleux qui nous guident en aveugles. Pour ne pas nous y perdrent nous déroulons un «topofil» derrière notre passage afin que le retour se fasse sans encombres. J’ouvre le layon et dans une des ces failles rocheuse où je m’apprête à grimper, je distingue une liane enroulée de manière bizarre… Une grosse vipère sommeillant! Il était moins une! Nous nous écartons promptement et prenons une direction différente. Ponctués par les coups de filets et les observations des entomologistes, nous atteignons une arrête de la montagne Bruyère, il est presque 6h du soir et nous devons faire demi-tour pour ne pas être surpris par la nuit qui tombe ici comme un épaix rideau, sans prévenir. Nous redescendons aidé du topofil, et sur le layon que nous avons tracé, nous découvrons avec joie une multitude d’androbates, petites grenouilles noires, couvertes d’un bleu ciel profond, et de petites rainures entre le gris et le noir. Retour magique sur le navire entre le coucher de soleil virant du rose au orange pour atteindre des pointes rouges, et le lever d’un disque lunaire ocre, si gros que l’on voit en détail les cratères, les montagnes et les plaines de notre satellite. Arrivés sur la Boudeuse, nous préparons un pot de départ car nous serons huit à quitter le navire demain, la nuit s’en suit, éteignant doucement, la fatigue aidant, de longues discussions avec des personnes et des personnages que je garderai en mémoire.

Lundi 1er Mars:

Ce soir nous serons dans l’avion pour Paris… Quitter définitivement quoique ce soit laisse toujours un gôut amer, une tristesse, un vague à  l’âme; mais là, c’est différent, notre rétine a imprimé dans le fond de notre cerveau non seulement des images d’une beauté forte, puissante et parfois même féroce, mais aussi des hommes et des femmes, qui sont eux d’une couleur inexprimable, d’une beauté jaillisant de la profondeur, de la nuance et de la diversité de leurs caractères. Au bout de ces deux semaines, j’ai appris, échangé, et partagé avec des personnes venues d’horizons si divers, entre scientifiques, marins, photographes et réalisateurs; au coeur de la jungle, autour d’un verre, ou sur le pont de la Boudeuse; que ce soit pour leur savoir pratique, technique ou scientifique; leurs qualités humaines, ou leurs approches différentes et bien souvent divergentes de notre monde et des grands problèmes écologiques.

La journée commence tôt, nous dérapons à 5h ce matin, je suis de quart jusqu’à huit heures, j’alterne entre le poste de timonier (tenir la barre et le cap), et celui de vigie sur la proue; j’ai le plaisir renouvelé de me délecter du lever de soleil ainsi que du coucher de lune sur la baie de l’Oyapock. Une baie aux dimensions particulièrement vastes, entourée par quelques monts, des marais et de la forêt, surplombée par des nuages bourgeonnants de chaque coté de l’embouchure, laissant une belle ouverture vers l’océan. L’atmosphère douce s’éclairci lentement, puis à l’Est, derrière quelques nuages que l’on dirait figés dans un tableau tant la composition est parfaite, transparait une lueur rose qui bientôt colore la totalité de la cime des nuages de ce cirque naturel qu’ils forment, puis les rayons du soleil les percent pour atteindre la peau de mon visage rafraichit par la brise saline venue de la mer, puis l’eau ocre du fleuve s’irise de ce bleu concentré, profond et majestueux reflètant un ciel azur qu’illumine ce soleil matinal. A l’ouest, la lune se couche, plate, blanche, et pâle comme fatiguée d’une longue nuit, juste à coté, au dessus des marais qui entourent la montagne d’argent, un gros nuage gris est en train de fondre sur la terre, et au fur et à mesure que le soleil s’élève, un arc-en-ciel se dresse, paré de toute les couleurs, il irradie la baie de cette lumière si particulière, nuancée, contrastée et chatoyante. Un dernier gôut de la magie, de la beauté et de la force qui émane de cette terre, et qui restera associé à ces hommes, à ces femmes et à La Boudeuse.

Une formation qualifiante doublée d’un VAE est proposée aux cadres syndicaux chez AXA.

Une première promotion de 15 syndicalistes d’AXA France suit actuellement une formation qualifiante à Sciences Po. Celle-ci, d’une douzaine de jours sur huit mois, porte sur le management et l’efficacité personnelle, la culture économique et sociale, le syndicalisme et les relations sociales. L’association Dialogues, spécialisée dans les relations sociales, est la cheville ouvrière de ce dispositif qu’elle porte également chez PSA. A l’issue de la formation, chacun devra présenter un mémoire devant un jury pour faire valider ses acquisitions théoriques et son expérience de représentant du personnel.

« Nous ne pouvions être juge et partie. Pour faire évoluer les détenteurs de mandat qui exercent une activité syndicale à plein temps, dont la carrière était figée, il nous fallait une évaluation externe », explique Corinne Guillemin, directrice du développement social d’AXA France.

« Ceux qui auront suivi le cycle de formation et réussi leur mémoire pourront grimper d’un échelon selon le système des classifications d’AXA », ajoute-t-elle. Cette mesure ne concerne que les VAE des syndicalistes. Celles des autres salariés peuvent être valorisées lors des évaluations annuelles. Les salaires des syndicalistes à plein temps augmentent, eux, depuis des années, au rythme des augmentations individuelles dans l’entreprise.

(…)

Mandat et carrière

Joël Mottier, coordinateur syndical national CFE-CGC, ne cache pas qu’il aurait aimé s’inscrire. « Je regrette de ne pas avoir le temps… Je suis aussi président de la fédération CGC de l’assurance. Ce cursus formation/VAE est très intéressant, ajoute-t-il, car il valorise le parcours des militants et acte le fait qu’ils ont acquis des compétences, parfois fabuleuses. » Pour lui, la démarche offre l’avantage d’éviter le dilemme : syndicalisme ou carrière. (…)

Martine Rossard

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Dominique de Villepin, Jean-Luc Mélenchon

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Timothy Mitchell, professeur à Columbia University

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Howard Davies, Directeur de la London School of Economics

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Adam Lowe, Directeur de Factum Arte et Simon Schaffer, professeur à l’Université de Cambridge

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Cinquante mille emplois perdus chaque année dans l’industrie depuis dix ans (Valeurs actuelles de la semaine dernière) et on se focalise sur des fils d’Algériens déployant le drapeau du pays de leurs parents après un match de foot.

L’industrie française a perdu 25 % de ses parts de marché en Europe en une décennie ; et l’on se polarise sur quelques centaines de femmes se couvrant intégralement de noir. Et au lieu de consacrer le consensus très large qui existe pour refuser la burqa et contenir son expansion, chacun l’instrumentalise pour affirmer son identité et soigner sa carrière.

Le chômage qui augmente, la précarité qui s’aggrave, des PME en faillite, l’emphase sarkozyste sur les usines et l’incantation estrosiste sur les filières industrielles mais la désindustrialisation réelle ; et l’on se cristallise sur une candidate anticapitaliste pour un foulard. Et au lieu d’en débattre calmement et rapidement pour passer à autre chose, politiques et philosophes s’enflamment pour sauver rien de moins que la laïcité en danger.

Israéliens et Palestiniens enfoncés dans la détestation, la guerre en Afghanistan désavouée par les opinions, Haïti dans la désolation ; et l’on s’hystérise sur la vente de hamburgers halal dans un établissement de restauration rapide à Roubaix. Et Marine Le Pen se déchaîne, le maire socialiste saisit le procureur, les élus UMP l’appuient.

Deux explications possibles pour ces dévoiements. Une vieille passion très française pour des querelles sociétales exemplaires mais secondaires. Ou une nouvelle obsession française contre l’islam sous toutes ses formes. L’une ou l’autre? L’une et l’autre.

Olivier Duhamel, professeur à Sciences Po

Mercredi 17 février

Troisième journée à bord qui commence; peu à peu je prend mes repères, je pose des marques, c’est la seule manière que je connaisse pour m’adapter au plus vite. Cela n’est pas toujours facile, le sentiment de ne pas avoir sa place ici revient régulièrement, on se pose des questions: suis-je utile ici? Est-ce que je gène? Est-ce vraiment à moi d’être là, parmi ces gens hors du commun, qui ont déjà fait plusieurs fois le tour de la terre et des mers, bardés de diplômes et préoccupés par des objets dont je ne saurais reconnaître le nom ou la forme? Mais ce tourbillon de l’esprit n’est qu’une torture, qui me permet cependant d’essayer de me faire le plus utile en apportant mes bras, mes jambes et mon énergie afin que la mission suive son cours, même si je me sens petit comme une souris à côté de ces personnages qui m’impressionnent.

Après l’exploration des îles environnantes, les prélèvements, les relevés de la biodiversité végétale et entomologique, les bivouacs; la vie à bord de La Boudeuse suit son cours, rythmé par les quarts où l’on doit veiller sur le bateau, prêter attention au bon fonctionnement des instruments et des appareils. Le mien est de minuit à quatre heures du matin, horaire calme où l’on est sans cesse ébloui par le splendide spectacle qu’offre le ciel parsemé de milliers d’étoiles. Horaire solitaire qui permet de rêver, mais également de faire le bilan de ces journées chargée en actions, en émotions et en réflexions.